Class-7 Subject :Science Chapter-5 ACIDS BASES AND SALTS.

 EVENTS CONVENT HIGH SCHOOL

02/11/2021      CLASS- 7   SESSION 2021-22
SUBJECT : SCIENCE 

CHAPTER-5
ACIDS, BASES AND SALTS

______________________________________

Q.1.Differentiate between Acids and Bases?

Q.2.Ammonia is found in many household products, such as window cleaners. It turns red litmus blue. What is its nature?
Ans.Ammonia has basic nature.

Q.3.Name the source from which litmus solution is obtained. What is the use of this solution?
Ans.Litmus solution is extracted from lichens. It is used to determine whether the given solution is acidic or basic.

Q.4.Is the distilled water acidic/basic/neutral? How would you verify it?
Ans.Distilled water will be neutral. We can verify it by showing that neither blue nor red litmus paper changes its colour when dipped in it.

Q.5.Describe the process of neutralisation with the help of an example.
Ans.The reaction between an acid and a base is known as neutralisation. Salt and water are produced in this process with the evolution of heat.
Antacids like milk of magnesia (magnesium hydroxide), baking soda, etc. which contain a base are used for reducing acidity in stomach when excessive acid released by glands.

Q.6.Mark ‘T’ if the statement is true and ‘F’ if it is false:
(i) Nitric acid turns red litmus blue. (T/F)
(ii) Sodium hydroxide turns blue litmus red. {T/F)
(iii) Sodium hydroxide and hydrochloric acid neutralise each other and form salt and water. (T/F)
(id) Indicator is a substance which shows different colours in acidic and basic solutions. . (T/F)
(v) Tooth decay is caused by the presence of a base. (T/F)
Ans.(1) F (ii) F (iii) T (iv) T (V) F

Q.7. Dorji has a few bottles of soft drink in his restaurant. But, unfortunately, these are
not labelled. He has to serve the drinks on the demand of customers. One customer
wants acidic drink, another wants basic and third one wants neutral drink. How
will Dorji decide which drink is to be served to whom?
Ans.Dorji can decide with the help of litmus paper:
(i) The drink which would turn a red litmus blue would be basic.
(ii) If the drink turns a blue litmus to red would be acidic.
(iii) The drink which would not affect both red and blue litmus would be neutral.

Q.8.Explain why:
(a) An antacid tablet is taken when you suffer from acidity.
(b) Calamine solution is applied on the skin when an ant bites.
(c) Factory waste is neutralised before disposing it into the water bodies.
Ans.(a) We take an antacid such as milk of magnesia to neutralises the excessive acid released in stomach.
(b) Ant injects an acidic liquid (Formic acid) into the skin on biting which causes inflammation, to the skin. The effect of the acid can be neutralised by rubbing. Calamine solution which contains zinc carbonate which is very weak base and causes no harm to the skin.
(c) The wastes of factories contain acids. If acids are disposed off in the water body, the acids will harm the organisms. So factory wastes are neutralised by adding basic substances.

Q.9. Three liquids are given to you. One is hydrochloric acid, another is sodium hydroxide and third is a sugar solution. How will you identify them? You have only turmeric indicator.
Ans.Name of the substances Effect on turmeric indicator
1. Hydrochloride acid Yellow to blue
2. Sodium hydroxide Yellow to red
3. Sugar solution No change

Q.10. Blue litmus paper is dipped in a solution. It remains blue. What is the nature of the solution? Explain.
Ans. (i) It can be identified on the basis of the following observations : Bases change the colour of litmus paper to blue. As the colour of blue litmus paper is not affected, the solution must be basic.
(ii) If the solution is neutral, even then colour of litmus will not change.

Class-9 Subject Hindi Chapter-17 बच्चे काम पर जा रहे हैं

 EVENTS CONVENT HIGH SCHOOL

02/11/2021      CLASS- 9   SESSION 2021-22
SUBJECT : HINDI 

CHAPTER-17
बच्चे काम पर जा रहे हैं

______________________________________

पाठ्यपुस्तक के प्रश्न-अभ्यास

प्रश्न 1.कविता की पहली दो पंक्तियों को पढ़ने तथा विचार करने से आपके मन-मस्तिष्क में जो चित्र उभारता है उसे लिखकर व्यक्त कीजिए।
उत्तर-कविता की पहली दो पंक्तियाँ इस प्रकार हैं-

कोहरे से ढंकी सड़क पर बच्चे काम पर जा रहे हैं।
सुबह सुबह

इन्हें पढ़कर मेरे मन-मस्तिष्क में चिंता और करुणा का भाव उमड़ता है। करुणा का भाव इस कारण उमड़ता है कि इन बच्चों की खेलने-कूदने की आयु है किंतु इन्हें भयंकर कोहरे में भी आराम नहीं है। पेट भरने की मजबूरी के कारण ही ये । ठंड में सुबह उठे होंगे और न चाहते हुए भी काम पर चल दिए होंगे। चिंता इसलिए उभरी कि इन बच्चों की यह दुर्दशा कब समाप्त होगी? कब समाज बाल-मजदूरी से मुक्ति पाएगा? परंतु कोई समाधान न होने के कारण चिंता की रेखा गहरी हो गई।

प्रश्न 2.कवि का मानना है कि बच्चों के काम पर जाने की भयानक बात को विवरण की तरह न लिखकर सवाल के रूप में पूछा जाना चाहिए कि ‘काम पर क्यों जा रहे हैं बच्चे?’ कवि की दृष्टि में उसे प्रश्न के रूप में क्यों पूछा जाना चाहिए?
उत्तर-कवि की दृष्टि में बच्चों के काम पर जाने की स्थिति को विवरण या वर्णन की तरह नहीं लिखा जाना चाहिए क्योंकि ऐसा वर्णन किसी के मन में भावनात्मक लगाव और संवेदनशीलता नहीं पैदा कर सकता है, कुछ सोचने के लिए विवश नहीं कर सकता है। इसे प्रश्न के रूप में पूछे जाने पर एक जवाब मिलने की आशा उत्पन्न होती है। इसके लिए समस्या से जुड़ाव, जिज्ञासा एवं व्यथा उत्पन्न होती है जिसे अनदेखा नहीं किया जा सकता है।

प्रश्न 3.सुविधा और मनोरंजन के उपकरणों से बच्चे वंचित क्यों हैं?
उत्तर-
समाज की व्यवस्था और गरीबी के कारण बच्चे सुविधा और मनोरंजन के उपकरणों से वंचित हैं। भारत में करोड़ों लोग पेट भर रोटी नहीं जुटा पाते। इसलिए उनके बच्चों को भी बचपन से कामकाज करना पड़ता है। यह उनकी जन्मजात विवशता होती है। एक भिखारी, मजदूर या गरीब व्यक्ति का बच्चा गेंद, खिलौने, रंगीन किताबें कहाँ से लाए?

समाज की व्यवस्था भी बाल-श्रमिकों को रोकने में सक्षम नहीं है। यद्यपि सरकार ने इस विषय में कानून बना दिए हैं। किंतु वह बच्चों को निश्चित रूप से ये सुविधाएँ दिला पाने में समर्थ नहीं है। न ही सरकार या समाज के पास इतने साधन हैं, न गरीबी मिटाने के उपाय हैं और न इच्छा-शक्ति। इसलिए बच्चे वंचित हैं।

प्रश्न 4.दिन-प्रतिदिन के जीवन में हर कोई बच्चों को काम पर जाते देख रहा/रही है, फिर भी किसी को कुछ अटपटा नहीं लगता। इस उदासीनता के क्या कारण हो सकते हैं?
उत्तर-
जीवन में बच्चों को काम पर जाते हुए देखकर भी लोग उदासीन बने रहते हैं। इस उदासीनता के अनेक कारण हैं; जैसे-

• लोग इतने संवेदनहीन हो गए हैं कि वे सोचते हैं कि छोड़ो, यह कौन-सा हमारा बच्चा है।
• लोगों की स्वार्थ भावना इस उदासीनता को बढ़ाती है। वे अधिक लाभ कमाने और कम मजदूरी देने के लालच में बच्चों से काम करवाते हैं।
• बाल श्रम कानून का पालन कराने वाले अधिकारियों द्वारा अपने कर्तव्य का उचित निर्वाह न करना समाज की उदासीनता बढ़ाता है।

प्रश्न 5.आपने अपने शहर में बच्चों को कब-कब और कहाँ-कहाँ काम करते हुए देखा है?
उत्तर-
मैंने अपने शहर में बच्चों को अनेक स्थलों पर काम करते देखा है। चाय की दुकान पर, होटलों पर, विभिन्न दुकानों पर, घरों में, निजी कार्यालयों में। मैंने उन्हें सुबह से देर रात तक, हर मौसम में काम करते देखा है।

प्रश्न 6.बच्चों को काम पर जाना धरती के एक बड़े हादसे के समान क्यों है?
उत्तर-
बच्चों का काम पर जाना एक बड़े हादसे के समान इसलिए है क्योंकि खेलने-कूदने और पढ़ने-लिखने की उम्र में काम करने से बालश्रमिकों का भविष्य नष्ट हो जाता है। इससे एक ओर जहाँ शारीरिक विकास अवरुद्ध होता है, वहीं उनका मानसिक विकास भी यथोचित ढंग से नहीं हो पाता है। ऐसे बच्चे जीवनभर के लिए अकुशल श्रमिक बनकर रह जाते हैं। इससे उनके द्वारा समाज और देश के विकास में उनके द्वारा जो योगदान दिया जाना था वह नहीं मिलता है जिससे प्रगति की दर मंद पड़ती जाती है।

रचना और अभिव्यक्ति

प्रश्न 7.काम पर जाते किसी बच्चे के स्थान पर अपने-आप को रखकर देखिए। आपको जो महसूस होता है उसे लिखिए।
उत्तर-
आज मुझे स्कूल जाना था। मैंने होम वर्क भी पूरा कर लिया था। परंतु क्या करूं? पिताजी बीमार हैं। माँ उनकी देखभाल में व्यस्त हैं। न पिता काम पर जा पा रहे हैं और न माँ। माँ ने मुझे अपनी जगह बर्तन-सफाई के काम पर भेज दिया। मैं यह काम नहीं करना चाहती और उस मोटी आंटी के घर में तो बिलकुल नहीं करना चाहती जिसने दरवाजे पर कुत्ता बाँध रखा है। मेरे घुसते ही कुत्ता भौंकने लगता है। डरते-डरते अंदर जाती हूँ तो मालकिन ऐसे पेश आती है जैसे मैं लड़की ने हूँ, बल्कि उसकी खरीदी हुई गुलाम हूँ। सच कहूँ, मुझे ग्लानि होती है। अगर मजबूरी न होती, तो मैं काम-धंधे की ओर मुड़कर भी न देखती।

प्रश्न 8.आपके विचार से बच्चों को काम पर क्यों नहीं भेजा जाना चाहिए? उन्हें क्या करने के मौके मिलने चाहिए?
उत्तर-
मेरे विचार से बच्चों को काम पर इसलिए नहीं भेजा जाना चाहिए क्योंकि इससे बच्चों का बचपन नष्ट होता है। वे जीवन भर के लिए मजदूर बनकर रह जाते हैं। बच्चों का काम पर जाना समाज के माथे पर कलंक है। इस कलंक से बचने के लिए बच्चों से बाल मजदूरी नहीं करवानी चाहिए।

Class-6 Subject Science Chapter-12 Electricity & Circuits

EVENTS CONVENT HIGH SCHOOL

30/10/2021      CLASS- 6     SESSION 2021-22
SUBJECT : SCIENCE

CHAPTER-12
ELECTRICITY & CIRCUITS

______________________________________

1. Fill in the blanks:
(a) A device that is used to break an electric circuit is called_______________
(b) An electric cell has___________
Ans:
(a) switch
(b) two

2. Mark ‘True’ or ‘False’ for the following statements:
(a) Electric current can flow through metals.
(b) Instead of metal wires, a jute string can be used to make a circuit.
(c) Electric current can pass through a sheet of thermocol.
Ans:
(a) True
(b) False
(c) False.

VERY SHORT ANSWER TYPE QUESTIONS

1. What is the direction of flow of current in a dry cell?
Ans: . The current flows in closed circuit from +ve to -ve terminal of cell.

2. Name the +ve terminal of dry cell.
Ans:. Carbon rod with a metal cap on it.

3. Name the -ve terminal of a dry cell.
Ans:  Zinc metal plate.

4. What is dry cell?
Ans:  It is a device which converts chemical energy into electrical energy.

5. What is solar cell?
Ans: A device which converts solar energy into electrical energy.

6. What is open circuit?
Ans:  An electric circuit in which electrical contact at any point is broken is called open circuit.

7. Write one use of insulators.
Ans: Insulators are used in making switchboard, handles of testers, screw drivers.

8. What is the name of thin wire in the electric bulb?
Ans: Filament.

Class 6 Science Chapter 12 SHORT ANSWER TYPE QUESTIONS

1. Mention two advantages of a dry cell.
Ans: 
1. It converts chemical energy into electrical energy.
2. It is light and small in size.

2. Draw a diagram showing the two terminals of a bulb.
Ans:

3. Draw the circuit diagram for operating a bulb with the help of a dry cell.
Ans:

4. Define conductors and insulators. Give one example of each.
Ans:  A conductor is that which easily allows the passage of current through it. Example: Aluminium or any metal.
An insulator is that which does not allow the passage of current through it. Example: Rubber.

5. Identify conductors and insulators from the following:Eraser, paper, matchstick, copper wire, pencil lead, polythene
Ans: Conductors: Copper wire, pencil lead.
Insulator. Eraser, paper, matchstick, polythene.

6. Name the scientist who invented electric cell and the scientist who invented electric bulb.
Ans: Electric cell: Alessandro Volta.
Electric bulb: Thomas Alva Edison.

7. Give one activity to prove that air is an insulator.
Ans: Take an electric circuit, keep the terminals unconnected in the air. The bulb do not glow, as air is an insulator and does not allow the current to flow through it.

8. In any electric circuit, when the switch is on and the current flows through it why do the wire, switches, bulb or devices become hot?
Ans.: This is because electric energy changes into heat energy.

9.The headlights of a car have reflectors behind the bulb. What is the function of reflectors?
Ans: The reflector helps in reflecting the light into a focussed area.

10.If you touch an electric wire carrying current you get a shock, but if on the same wire the birds sit they do not get any shock/current. Explain why?
Ans: When we hold the wire carrying current then the circuit is closed and the current flows from our body and enters earth but the birds sitting on the same wire do not get any current as the circuit is not complete. If the bird touches the earth wire, it will also die due to electric shock.

LONG ANSWER TYPE QUESTIONS

1.(1)What is electric circuit?
(2)How many types of electric circuit are there? Define them.
(3)Draw a diagram to show the closed circuit for switch, bulb and dry cell.
Ans: 
(1)The diagram that shows the path of electric current is called electric circuit.
(2)There are two types of electric circuit:
(a) Open electric circuit
(b) Closed electric circuit
(a)Open electric circuit: The circuit in which electrical contact at any point is broken is called open electric circuit.
(b)Closed electric circuit: The circuit in which electric current flows from one terminal of a cell or battery to the other is called a closed circuit.